Выполни действия. Расшифруй математический термин, обозначающий любую группу предметов, собранных вместе: Е 9 + 6; Н 15 − 9; Т 16 + 14; Ж 30 − 16; В 39 + 21; М 60 − 39; С 92 + 28; О 120 − 92.
Е: 9 + 6 = 15 — удобно как 10 + 5
Н: 15 − 9 = 6
Т: 16 + 14 = 30 — 6 + 4 = 10, да ещё 2 десятка
Ж: 30 − 16 = 14
В: 39 + 21 = 60 — как 40 + 20
М: 60 − 39 = 21 — как 61 − 40
С: 92 + 28 = 120 — как 90 + 30
О: 120 − 92 = 28
Ставим буквы под ответами в таблице тетради:
21
6
28
14
15
120
30
60
28
М
Н
О
Ж
Е
С
Т
В
О
Ответ: МНОЖЕСТВО.
Пары примеров связаны: 9 + 6 = 15 и 15 − 9 = 6, 16 + 14 = 30 и 30 − 16 = 14. Если сумма найдена верно, разность проверяет сама себя.
№ 2
Допиши предложения. Какие ещё варианты возможны? а) Ромашка — это элемент множества …; б) Соловей — это элемент множества …; в) Рябина — это элемент множества …; г) Карась — это элемент множества …
а)
Ромашка — это элемент множества цветов.
б)
Соловей — это элемент множества птиц.
в)
Рябина — это элемент множества деревьев.
г)
Карась — это элемент множества рыб.
Другие варианты. Подходит любая группа, в которую предмет входит целиком: ромашка — элемент множества растений или полевых цветов; соловей — множества певчих птиц или животных; рябина — множества растений; карась — множества речных рыб или обитателей пруда.
Если говорить про ягоду рябины, то она — элемент множества ягод. Главное — назвать группу, а не часть: «ветка рябины» уже не элемент множества деревьев.
Порядок: сначала действия в скобках, потом умножение и деление слева направо, в конце сложение и вычитание слева направо.
а) (50 · 5 + 30) : 40 − (35 − 19) : 8
50 · 5 = 250 — первые скобки
250 + 30 = 280
35 − 19 = 16 — вторые скобки
280 : 40 = 7 — 28 дес. : 4 дес.
16 : 8 = 2
7 − 2 = 5
б) 450 : 9 · 70 + (8 · 60 − 300 : 5) : 70
8 · 60 = 480 — в скобках сначала умножение
300 : 5 = 60 — и деление
480 − 60 = 420
450 : 9 = 50
50 · 70 = 3500
420 : 70 = 6
3500 + 6 = 3506
Ответ: а) 5; б) 3506.
В тетради программу пишут цифрами над знаками действий: в примере а) над «·» — 1, над «+» — 2, над «:» после скобок — 4, над «−» между частями — 6, над «−» во вторых скобках — 3, над последним «:» — 5.
№ 4по рисунку
У кошки Мурки родилось 6 котят. Найди их на рисунке. Проведи замкнутую кривую линию так, чтобы внутри неё были только элементы множества котят кошки Мурки.
На рисунке, кроме котят, есть сама Мурка, мяч, птичка, цветок, грибок и дерево. Они не котята Мурки — их оставляем снаружи.
Внутри линии — 6 котят, больше ничего.
Мяч лежит между котятами — линию надо провести так, чтобы обойти его, сделав «залив». Сама Мурка — кошка, а не котёнок: в множество котят она не входит.
Замкнутая линия — та, у которой начало и конец сходятся, как у забора вокруг загона. Сверьте с рисунком в тетради: внутри должно оказаться ровно 6 котят.
Проверь себя
Реши сам
Решение запиши в тетради, а сюда впиши только число.
Вычисли: (60 · 4 + 40) : 70 − (52 − 36) : 4.
Вычисли: 400 : 8 · 30 + (9 · 50 − 210 : 7) : 60.
Сколько действий в выражении 450 : 9 · 70 + (8 · 60 − 300 : 5) : 70?
действ.
Роза, берёза, тюльпан, ромашка, шмель, василёк, мак. Сколько здесь элементов множества цветов?
Для родителей
На что смотреть
Тетрадь идёт урок в урок с учебником: этот лист — к уроку 1. Правило удобно открыть по ссылке выше и прочитать вместе.
В программе действий ребёнок делает деление справа раньше, чем слева. Напомните: после скобок умножение и деление идут по очереди слева направо.
В № 2 возможны разные ответы. Засчитывайте любой, если предмет входит в группу целиком.
В № 4 линия должна обойти мяч и не захватить саму Мурку — проверьте, что внутри ровно 6 котят.