Ещё в теме: строение гриба, грибы и деревья, грибы-двойники, производители, потребители и разрушители
Грибы — отдельное царство живой природы: это не растения и не животные. У гриба есть шляпка и ножка — их мы видим над землёй. А под землёй — грибница: тонкие белые нити. Грибница — главная часть гриба, из неё и вырастают новые грибы.
| Грибы бывают | Примеры |
|---|---|
| съедобные | белый гриб, подосиновик, подберёзовик, лисичка, опёнок осенний, сыроежка, шампиньон |
| несъедобные и ядовитые | бледная поганка, мухомор, желчный гриб, ложноопёнок |
У многих съедобных грибов есть похожие на них несъедобные «двойники». Поэтому собирать грибы можно только со взрослыми, которые хорошо их знают.
Не знаешь гриб — не бери его и никогда не пробуй на вкус.
Раскрась гриб подосиновик. Подпиши на рисунке его части (выноски 1, 2, 3). Знаешь ли ты, почему этот гриб так называется? Ответь устно.
1 — шляпка, 2 — ножка, 3 — грибница.
Выноска 3 ведёт под землю, к нитям, — это грибница.
Как раскрасить: шляпка у подосиновика красно-оранжевая, ножка светлая, с тёмными (серыми или чёрными) чешуйками. Грибница белая.
Устно: подосиновик растёт под осинами, рядом с ними. А его красная шляпка похожа по цвету на осенние листья осины.
Вставь в слово пропущенную букву: ГР..БНИЦА. Составь предложение с этим словом.
Грибница.
Грибы нужно срезать ножом, чтобы не повредить грибницу.
Проверочное слово — гриб: под ударением слышно И. Предложение может быть любым, например: «Грибница — это подземная часть гриба».
Дополни текст. Многие грибы «дружат» с деревьями. Нити ___ срастаются с корнями деревьев и помогают дереву всасывать из почвы ___ и ___. Взамен грибы получают от деревьев ___.
Многие грибы «дружат» с деревьями. Нити грибницы срастаются с корнями деревьев и помогают дереву всасывать из почвы воду и соли. Взамен грибы получают от деревьев питательные вещества.
Это взаимная помощь: грибница — как добавочные тонкие корешки для дерева, а дерево делится с грибом питательными веществами, которые образуются в его листьях. Поэтому подберёзовик растёт под берёзой, а подосиновик — под осиной.
Какие съедобные грибы часто встречаются в твоей местности? Какие ядовитые грибы встречаются в твоей местности?
Образец для Подмосковья (напиши свою местность):
Съедобные: белый гриб, подберёзовик, подосиновик, лисичка, опёнок осенний, сыроежка, маслёнок.
Ядовитые: бледная поганка, мухомор красный, мухомор пантерный.
Спроси у взрослых, какие грибы собирают у вас. Поможет и атлас-определитель «От земли до неба».
Прочитай описания грибов-двойников в учебнике на с. 109–110. Раскрась съедобный гриб и его ядовитый двойник так, чтобы были понятны их отличия. Подпиши рисунки.
В учебнике описаны три пары грибов-двойников:
| Пара | Как отличить |
|---|---|
| белый гриб и желчный гриб | у белого гриба снизу шляпка белая или желтоватая, мякоть на срезе остаётся белой; у желчного снизу шляпка розоватая, мякоть на срезе розовеет, гриб очень горький |
| опёнок осенний и ложноопёнок кирпично-красный | у опёнка на ножке кольцо («юбочка»), пластинки под шляпкой желтовато-белые; у ложноопёнка кольца нет, пластинки тёмные |
| шампиньон и бледная поганка | у шампиньона пластинки под шляпкой розовые или коричневые, мешочка внизу ножки нет; у поганки пластинки белые, на ножке кольцо, внизу ножки мешочек |
Посмотри на рисунок в тетради. Если у одного гриба тонкая высокая ножка с кольцом под шляпкой, а у другого — толстая крепкая ножка, это бледная поганка и шампиньон. Бледная поганка — самый опасный двойник: она смертельно ядовита.
Образец подписей: шампиньон (съедобный) — бледная поганка (ядовитая).
Как раскрасить шампиньон и поганку: у шампиньона шляпка белая, а пластинки под ней розовые или коричневые. У бледной поганки шляпка бледно-зелёная или зеленовато-серая, пластинки всегда белые, а внизу ножки — мешочек. Если на твоём рисунке другая пара — раскрась по признакам из таблицы.
Объясни, почему нельзя брать грибы, которые тебе неизвестны.
Незнакомый гриб может оказаться ядовитым. У многих съедобных грибов есть ядовитые двойники, их легко перепутать. Отравление грибами очень опасно, от бледной поганки можно умереть. Поэтому неизвестные грибы брать нельзя.
Правило: «Не знаешь — не бери». Грибы собирают только вместе со взрослыми, которые хорошо их знают. Сырые грибы никогда не пробуют на вкус.
Прочитай текст учебника на с. 114–115. Дополни определения. Растения, используя энергию Солнца, создают питательные вещества, они — организмы-___. Животные используют вещества, произведённые растениями, они — организмы-___. Бактерии перерабатывают остатки растений и животных, они — организмы-___.
Растения — организмы-производители.
Животные — организмы-потребители.
Бактерии — организмы-разрушители.
Так получается великий круговорот жизни: растения берут соли из почвы, животные едят растения, разрушители возвращают соли в почву — и растения снова их берут. Грибы тоже разрушители, поэтому они нужны лесу.