Часть 3 · урок 24 · с. 52–54

Формула произведения

a = b · c — одна формула для пути, стоимости, работы и площади. Ещё в уроке: задачи-близнецы, программа действий, буриме, числа-палиндромы, крестьяне и овцы

Главное

Одна формула вместо многих: a = b · c

Формула пути s = v · t, стоимости C = a · n, работы A = w · t, площади S = a · b устроены одинаково: одна величина равна произведению двух других. Их можно записать одной общей формулой — формулой произведения.

a = b · c; b = a : c; c = a : b

Поэтому задачи про туриста, мастера, покупку и юбки в № 2 решаются одинаково — в них одна и та же формула.

Разбор

Страница 52

№ 1главноетаблица в учебникеошибка в решебнике

Как связаны величины в каждой строке таблицы? Запиши формулы. Что у них общего? Замени все формулы одной.

№ВеличиныФормула
1расстояние, скорость, времяs = v · t
2стоимость, цена, количествоC = a · n
3работа, производительность, времяA = w · t
4площадь, длина, ширинаS = a · b
5объём бассейна, скорость наполнения, времяV = a · t
6квартиры в доме, на этаже, этажиK = k · n
7места в театре, в ряду, рядыT = t · n
8всё варенье, в одной банке, банкиM = m · n
9ткань на все платья, на одно, платьяP = p · n

Общее: везде первая величина равна произведению двух других. Общая формула: a = b · c.

В решебнике в строке 3 записано F = w · t, а в строке 9 — P = h · n. Буквы не совпадают с таблицей: работу обозначают A, расход ткани на одно платье — p. Правильно: A = w · t и P = p · n.

Разбор

Страница 53

№ 2главноетаблицы в учебникеошибка в решебнике

а) Турист прошёл в первый день 32 км, во второй — 24 км, всего за 14 ч с одинаковой скоростью. Сколько часов он шёл каждый день? б) Мастера сделали 32 и 24 игрушки за 14 ч вместе, производительность одинаковая. Сколько часов работал каждый? в) Подружки купили 14 одинаковых шариков, заплатив 32 и 24 монеты. Сколько шариков купила каждая? г) Из отрезов 32 м и 24 м сшили 14 одинаковых юбок. Сколько юбок из каждого отреза? Что замечаешь?

(32 + 24) : 14 = 56 : 14 = 4

32 : 4 = 8; 24 : 4 = 6

  • а) 4 км/ч — скорость; шёл 8 ч и 6 ч.
  • б) 4 игрушки в час — производительность; работали 8 ч и 6 ч.
  • в) 4 монеты — цена шарика; купили 8 и 6 шариков.
  • г) 4 м — ткань на одну юбку; 8 юбок и 6 юбок.

Решения одинаковые, потому что все четыре задачи — про формулу произведения a = b · c: в каждой известны два «всего» и общее «сколько единиц», а «за единицу» одинаковое.

В решебнике в б) производительность записана в км/ч. Мастера делают игрушки, поэтому единицы — игрушки в час (игр./ч), а не километры в час.

Разбор

Страница 54

№ 3ошибка в решебнике

а) Алёша купил 3 календарика по 8 р. и 7 открыток по 12 р. Сколько он заплатил? б) Фрегат плыл 2 ч, потом ещё 4 ч с той же скоростью, всего 216 км. Какова скорость? в) Дима почистил 12 картофелин за 6 мин, Ира — 15 за 5 мин. Кто чистит быстрее и на сколько? Придумай похожие задачи.

а) 8 · 3 + 12 · 7 = 24 + 84 = 108 (р.)

б) 216 : (2 + 4) = 216 : 6 = 36 (км/ч)

в) 12 : 6 = 2 (карт./мин) — Дима

15 : 5 = 3 (карт./мин) — Ира

3 − 2 = 1 (карт./мин)

Ответ: а) 108 р.; б) 36 км/ч; в) Ира, на 1 картофелину в минуту.

Похожие задачи: а) «Мастер 3 ч делал по 8 деталей и 7 ч по 12 деталей. Сколько всего деталей?» б) «Купили 2 кг и ещё 4 кг яблок за 216 р. Сколько стоит 1 кг?» в) «Один автобус проехал 120 км за 2 ч, другой — 150 км за 2 ч. На сколько второй быстрее?»

В решебнике в в) записано 15 : 5 − 12 : 6 = 75 − 72 = 3. Неверно: 15 : 5 = 3, а 12 : 6 = 2, разность 1. Ира чистит быстрее на 1 картофелину в минуту.

№ 4

Составь программу действий и вычисли: а) (154 800 : 10 : 9 − 47 · 6) · (97 840 : 80 + 77); б) 76 000 · 90 : 1000 − 96 : (48 : 8) · 109 − 5400 : 600.

а) 1) 154 800 : 10 = 15 480; 2) 15 480 : 9 = 1720; 3) 47 · 6 = 282; 4) 1720 − 282 = 1438; 5) 97 840 : 80 = 1223; 6) 1223 + 77 = 1300; 7) 1438 · 1300 = 1 869 400

б) 1) 48 : 8 = 6; 2) 76 000 · 90 = 6 840 000; 3) 6 840 000 : 1000 = 6840; 4) 96 : 6 = 16; 5) 16 · 109 = 1744; 6) 5400 : 600 = 9; 7) 6840 − 1744 = 5096; 8) 5096 − 9 = 5087

Ответ: а) 1 869 400; б) 5087.

№ 5

Запиши множества делителей чисел 7 и 31. Что общего у этих множеств? Придумай число с таким же свойством.

Делители 7: {1; 7}

Делители 31: {1; 31}

Общее: в каждом множестве ровно два делителя — единица и само число. Таким же свойством обладают 2, 3, 5, 11, 13, 17, 19, 23, 29…

Такие числа называют простыми — это слово ребята узнают позже.

№ 6

Реши уравнения с комментированием и проверкой: а) (3 · m − 20) : 5 = 50; б) 480 : (13 − t) + 20 = 100.

а) Неизвестно делимое: 3 · m − 20 = 50 · 5 = 250. Неизвестно уменьшаемое: 3 · m = 250 + 20 = 270. Неизвестен множитель: m = 270 : 3 = 90.

Проверка: (3 · 90 − 20) : 5 = 250 : 5 = 50

б) Неизвестно слагаемое: 480 : (13 − t) = 100 − 20 = 80. Неизвестен делитель: 13 − t = 480 : 80 = 6. Неизвестно вычитаемое: t = 13 − 6 = 7.

Проверка: 480 : (13 − 7) + 20 = 80 + 20 = 100

Ответ: а) m = 90; б) t = 7.

№ 7по рисунку

Выполни действия, расположи ответы в порядке убывания и расшифруй название игры. Как в неё играют?

БукваПримерОтвет
Б4700 · 7503 525 000
У417 · 24501 021 650
Р862 · 980844 760
И932 · 708659 856
М806 · 547440 882
Е539 · 694374 066

БУРИМЕ — игра в стихи на заданные рифмы: дают пары слов, например «кот — живот», и нужно сочинить стишок с этими рифмами.

№ 8*ошибка в решебнике

Запиши множество трёхзначных чисел, которые читаются одинаково слева направо и справа налево, а сумма их цифр равна 9.

Такое число выглядит как ABA: первая и последняя цифры одинаковые. Сумма цифр: A + B + A = 9. Перебираем A по порядку, а среднюю цифру находим как 9 − A − A.

A = 1 → B = 7: 171

A = 2 → B = 5: 252

A = 3 → B = 3: 333

A = 4 → B = 1: 414

Ответ: {171; 252; 333; 414}. При A = 5 уже 5 + 5 = 10 — больше 9.

В решебнике только 171, 252, 333. Пропущено 414: 4 + 1 + 4 = 9, и оно читается одинаково с обеих сторон.

№ 9*

У Ивана, Петра, Якова, Михаила и Герасима вместе 11 овец. Каждый пасёт столько дней, сколько у него овец. У Ивана в 2 раза меньше, чем у Петра; у Якова в 2 раза меньше, чем у Ивана; у Михаила в 2 раза больше, чем у Якова; у Герасима в 2 раза меньше, чем у Петра. По сколько дней пасёт каждый?

Меньше всех овец у Якова — возьмём его овец за 1 часть.

Яков — 1 часть; Иван — 2 части; Пётр — 4 части; Михаил — 2 части; Герасим — 4 : 2 = 2 части

1 + 2 + 4 + 2 + 2 = 11 (частей)

11 : 11 = 1 (овца) — в одной части

Ответ: Пётр — 4 дня, Иван, Михаил и Герасим — по 2 дня, Яков — 1 день.

Проверь себя

Реши сам

В формуле a = b · c известно: a = 72, c = 8. Найди b.

Из двух отрезов 30 м и 15 м сшили 9 одинаковых юбок. Сколько метров ткани идёт на одну юбку?

м

Велосипедист проехал 120 км и ещё 80 км с одной скоростью, всего за 5 ч. С какой скоростью он ехал?

км/ч

Для родителей

На что смотреть

  • Запоминает формулы пути, стоимости и работы по отдельности. Покажите, что это одна формула a = b · c, только с разными буквами.
  • В задачах-близнецах пишет одни и те же единицы (км/ч) во всех ответах. Единицы зависят от сюжета: игрушки в час, монеты, метры.
  • В «кто быстрее» сравнивает количество (15 картофелин больше 12), а не скорость работы.
  • В задачах перебором останавливается рано и теряет решения, как 414 в № 8.