Часть 2 · урок 16 · с. 40–42

Симметрия относительно прямой

Ещё в уроке: действия с круглыми числами, вычитание суммы из числа, сравнение без вычислений, блиц-турнир, математический фокус

Главное

Симметричные точки — как отражение в зеркале

Сложи лист пополам и проколи циркулем. Две дырочки A и B — симметричные точки, а линия сгиба l — прямая, относительно которой они симметричны.

A B O l AO = OB, угол прямой

Точки A и B симметричны относительно прямой l, если отрезок AB:

  1. пересекает прямую l под прямым углом;
  2. делится прямой l пополам: AO = OB.

Нужны оба условия сразу. Одинаковое расстояние без прямого угла — ещё не симметрия.

Как строить по клеточкам: от точки иди к прямой «по линейке клеток», перпендикулярно ей, и считай клетки. Столько же клеток отсчитай по ту сторону прямой.

Разбор

Страница 40

№ 1главное

Практическая работа. а) Сложи лист пополам и проколи ножкой циркуля. Разогни, обозначь прямую сгиба l, проколы — A и B. Проведи AB, отметь O — точку пересечения с l. Измерь AO и BO. б) Определи угольником вид углов при пересечении AB и l. Что замечаешь?

а) AO = BO: прямая сгиба делит отрезок AB пополам.

б) Все углы при точке O прямые: AB перпендикулярен l.

Почему так: при сгибании половинки листа совпали, а значит, точки A и B «лежали друг на друге». Поэтому они на одинаковом расстоянии от сгиба и на одной линии, поперёк сгиба.

№ 2по рисунку

Найди рисунки, на которых данные точки симметричны относительно прямой l. Обоснуй ответ.

Проверяем на каждом рисунке два условия: угол между отрезком и прямой прямой (угольником) и отрезок делится прямой пополам (линейкой).

По решебнику: а) A и D — нет, угол не прямой; б) C и D — да; в) E и F — да; г) K и M — нет, угол не прямой.

Сверьте с рисунком в учебнике. Пришлите фото — разберу точно.

Разбор

Страница 41

№ 3по рисунку

Скопируй рисунки по клеточкам. Построй точки, симметричные данным относительно прямой l. Проверь построение измерением и калькой.

  1. От точки проведи линию к прямой l под прямым углом (по клеточкам или угольником).
  2. Посчитай клетки до прямой.
  3. Продолжи линию за прямую на столько же клеток и поставь точку.

Проверка калькой: обведи рисунок на кальке, перегни её по прямой l — точки должны совпасть. Расположение точек — на рисунке; пришлите фото — разберу точно.

№ 4по рисунку

Построй отрезки, симметричные данным относительно прямой l. Как проверить, правильно ли они построены?

Отрезок задают два его конца. Строим точку, симметричную каждому концу (как в № 3), и соединяем их.

Проверка: симметричный отрезок той же длины (измерь линейкой); при перегибании по l отрезки совпадают (калька).

Пришлите фото — разберу точно.

№ 5

Вычисли: а) 206 · 5000; б) 4790 · 600; в) 800 · 90 250; г) 530 840 : 40; д) 2 725 800 : 30; е) 40 804 200 : 600; ж) 9300 · 50 − 46 927; з) 15 786 + 64 400 : 80; и) 436 500 − 255 681 : 9.

а) 206 · 5 = 1030, три нуля → 1 030 000

б) 479 · 6 = 2874, три нуля → 2 874 000

в) 9025 · 8 = 72 200, три нуля → 72 200 000

г) 53 084 : 4 = 13 271

д) 272 580 : 3 = 90 860

е) 408 042 : 6 = 68 007

ж) 465 000 − 46 927 = 418 073

з) 15 786 + 805 = 16 591

и) 436 500 − 28 409 = 408 091

В ж), з), и) сначала умножение или деление, потом сложение или вычитание.

№ 6

Объясни смысл равенств a − (b + c) = (a − b) − c = (a − c) − b. Вычисли удобным способом: 84 − (64 + 19); 158 − (96 + 58); 349 − (5 + 249).

Вычесть сумму — то же, что вычесть по очереди каждое слагаемое, в любом порядке. Выбираем порядок, при котором получается круглое число.

84 − (64 + 19) = (84 − 64) − 19 = 20 − 19 = 1

158 − (96 + 58) = (158 − 58) − 96 = 100 − 96 = 4

349 − (5 + 249) = (349 − 249) − 5 = 100 − 5 = 95

№ 7

Подбери корни уравнений и сделай проверку: x + x = 36; 60 = a + a + a; y + y = y + 5.

x = 18 — 18 + 18 = 36

a = 20 — 20 + 20 + 20 = 60

y = 5 — 5 + 5 = 5 + 5

В третьем: слева и справа есть по одному y — уберём его, останется y = 5.

№ 8ошибка в решебнике

Сравни, не вычисляя: 60 705 + 124 и 124 + 60 705; 10 735 : 113 и 10 735 : 5; 64 · 308 и 308 · 64; 2089 − 916 и 3000 − 916; 756 · 32 и 28 · 736; (36 + 29) · 6 и 36 · 6 + 29 · 6; 3094 − 86 и 3094 − 806; (56 + 4) · 2 и 56 + 4 · 2.

60 705 + 124 = 124 + 60 705 — от перестановки слагаемых сумма не меняется

10 735 : 113 < 10 735 : 5 — делим одно и то же число: чем больше делитель, тем меньше частное

64 · 308 = 308 · 64 — от перестановки множителей произведение не меняется

2089 − 916 < 3000 − 916 — вычитаем одно и то же, а уменьшаемое меньше

756 · 32 > 28 · 736 — оба множителя больше: 756 > 736 и 32 > 28

(36 + 29) · 6 = 36 · 6 + 29 · 6 — распределительное свойство

3094 − 86 > 3094 − 806 — вычли меньше, осталось больше

(56 + 4) · 2 > 56 + 4 · 2 — слева на 2 умножаются и 56, и 4, справа только 4

В решебнике (56 + 4) · 2 < 56 + 4 · 2. Знак перепутан: (56 + 4) · 2 = 120, а 56 + 4 · 2 = 64, значит, первое больше.

Разбор

Страница 42

№ 9

Блиц-турнир. а) Из n пионов сделали букеты по 3 белых и k красных пиона. Сколько букетов? б) У Пети a марок, у Жени на b меньше. Во сколько раз у Пети больше? в) Ася купила 5 бубликов по c р. и 2 батона по d р. Сколько стоит покупка? г) Валера купил 4 тетради по x р. и 2 одинаковые ручки, заплатил y р. Сколько стоит ручка? д) Длина участка n м, это на 6 м больше ширины. Найди площадь. е) Площадь прямоугольника b м², длина c м. На сколько метров ширина меньше длины?

а) n : (3 + k)

б) a : (a − b)

в) c · 5 + d · 2

г) (y − x · 4) : 2

д) n · (n − 6)

е) c − b : c

В е) ширина — это площадь, делённая на длину: b : c. Скобки не нужны: деление выполняется раньше вычитания.

№ 10

Математический фокус. Задумай число, прибавь 6, из суммы вычти 2, затем вычти задуманное число и прибавь 1. Получится 5. Почему?

Пример: задумали 10.

10 + 6 = 16; 16 − 2 = 14; 14 − 10 = 4; 4 + 1 = 5

Задуманное число сначала прибавили, а потом вычли — оно «ушло». Остались только числа фокуса:

6 − 2 + 1 = 5

Поэтому при любом задуманном числе получается 5.

№ 11по рисунку

Перенеси в тетрадь по точкам половину фигуры. Дорисуй вторую половину и раскрась.

Ось симметрии — линия, где кончается нарисованная половина. Каждую точку-вершину отражай через ось: столько же клеток до оси — столько же за ней. Потом соединяй точки в том же порядке.

Пришлите фото — разберу точно.

Проверь себя

Реши сам

Точка A — на 4 клетки левее прямой l. На сколько клеток от прямой будет точка, симметричная A?

кл.

97 − (47 + 38)

Подбери корень: y + y = y + 9

64 800 : 80

Для родителей

На что смотреть

  • Считает точки симметричными, когда расстояния до прямой равны, но отрезок идёт к ней наискосок. Нужен ещё прямой угол.
  • Отсчитывает клетки до прямой «по косой», если прямая на рисунке не вертикальная. Помогает калька или зеркальце.
  • В № 8 думает, что скобки ничего не меняют: (56 + 4) · 2 и 56 + 4 · 2. Попросите посчитать оба.
  • В фокусе проверяет одно число и считает это объяснением. Спросите, что происходит с задуманным числом.