Spotlight on Russia. Школа, семья, мороженое, подарки

1) Children in Russia spend 4 years in primary school.

Дети в России учатся в начальной школе 4 года.

2) Most schools have names.

У большинства школ есть названия.

3) Students have six lessons a day.

У учеников шесть уроков в день.

4) Some students do homework with their teachers.

Некоторые ученики делают уроки вместе с учителями.

Что сказано в тексте. 1) В начальной школе дети учатся четыре года. 2) У большинства школ в России номера, а не названия. 3) Уроков 4–5 в день, а не шесть. 4) Некоторые ученики остаются после уроков и делают домашнее задание с учителями, потому что родители на работе.

1) What’s the number of your school?

Какой номер у твоей школы? (или What’s the name…? — Как называется…?)

2) Have you got a uniform at school?

У вас в школе есть форма?

3) Is your classroom big?

Ваш класс большой?

4) Have you got a computer room?

У вас есть компьютерный класс?

5) What can you do during the breaks?

Что можно делать на переменах?

Образец ответа — подставь свою школу:

Перевод

1) Это школа № 15. 2) Да, есть. 3) Да, большой. 4) Да, есть. 5) Мы можем играть и болтать с друзьями.

Если «нет»

No, we haven’t. — Нет. No, it isn’t. It’s small. — Нет, он маленький.

Отвечаем тем же словом, что в вопросе: Have you got…? — Yes, we have. Is it…? — Yes, it is. Если у школы есть название, скажи: It’s called… — Она называется…

На древе: наверху Galina и Gennady. Их дети — Sergei (с женой Irina, их дочь Dasha) и Anna (с мужем Stanislav, их дети Tima и Katya).

1) Who are Galina and Gennady?

Кто такие Галина и Геннадий?

2) Has Dasha got a sister or a brother?

Есть ли у Даши сестра или брат?

3) What are her cousins’ names?

Как зовут её двоюродных брата и сестру?

4) How many grandchildren have Galina and Gennady got?

Сколько внуков у Галины и Геннадия?

Перевод

1) Это бабушка и дедушка Даши. 2) Нет. 3) Её двоюродных брата и сестру зовут Тима и Катя. 4) У них трое внуков.

В решебнике «Her cousin’s names…». Двоюродных двое, поэтому апостроф ставится после s: cousins’. Так написано и в вопросе.

Внуков трое: Даша, Тима и Катя. В 1) можно ответить подробнее: Galina is Dasha’s grandma and Gennady is her grandpa. — Галина — бабушка Даши, а Геннадий — её дедушка.

Как нарисовать: наверху бабушки и дедушки (Grandma, Grandpa), ниже мама и папа (Mum, Dad), дяди и тёти (Uncle, Aunt), внизу ты (Me), твои братья и сёстры (Brother, Sister) и двоюродные (Cousin). Под каждым — имя.

Рассказ по образцу Даши — замени имена и город на свои:

Перевод

Меня зовут Саша. Мне 9 лет, я учусь в третьем классе. Я живу в Казани. У меня большая семья. Посмотрите на моё семейное древо! Маму зовут Ольга, а папу — Иван. У меня есть сестра, её зовут Лиза. Бабушку зовут Нина, а дедушку — Пётр. Я люблю свою семью!

Нет сестры — скажи I haven’t got a brother or a sister. Есть брат — I’ve got a brother. His name’s Misha. Про мальчика — his name, про девочку — her name.

1) Do you like ice cream?

Ты любишь мороженое?

2) Where do you buy it?

Где ты его покупаешь?

3) Do you eat it in winter?

Ты ешь его зимой?

4) What’s your favourite flavour?

Какой у тебя любимый вкус?

5) Can you make ice cream?

Ты умеешь делать мороженое?

Образец — ответь про себя:

Перевод

1) Да, очень люблю! 2) Покупаю в магазинах и киосках. 3) Да, ем. 4) Мой любимый вкус — шоколадный. 5) Нет, не умею.

Другие ответы

No, I don’t. — Нет. My favourite flavour is vanilla. — …ванильный. Yes, I can. — Да, умею.

Краткий ответ повторяет начало вопроса: Do you…? — Yes, I do / No, I don’t. Can you…? — Yes, I can / No, I can’t.

A: Hello. Can I help you?

Здравствуйте. Что вам предложить?

B: Yes, please. I’d like an ice cream.

Да, пожалуйста. Я бы хотел(а) мороженое.

A: What flavour?

Какое?

B: Chocolate, please.

Шоколадное, пожалуйста.

A: Here you are. It’s 50 rubles.

Вот, пожалуйста. С вас 50 рублей.

B: Thank you. Bye.

Спасибо. До свидания.

A: Bye.

До свидания.

Один — продавец (A), другой — покупатель (B). Потом поменяйтесь и закажите другой вкус: Vanilla, please. — Ванильное. Fruit, please. — Фруктовое. Here you are говорят, когда что-то протягивают: «вот, держите».

Нарисуй мороженое — каким хочешь. Расскажи по образцу и замени цвета и ягоды на свои:

Перевод

Это мой символ Фестиваля мороженого. Это большой рожок с клубникой. Рожок жёлтый, а мороженое розовое. Вкуснятина!

В решебнике «This is my symbol of the Ice Cream Festival symbol». Слово symbol там стоит дважды. Верно: This is my symbol for the Ice Cream Festival.

Слова в помощь: a cone — рожок, a cup — стаканчик, strawberries — клубника, chocolate — шоколад.

Перевод

Дорогой Дедушка Мороз! Я бы хотела на Новый год куклу, книгу, мяч, компьютерную игру и плюшевого мишку. Большое спасибо. Твоя Маша.

В образце пять пропусков — значит, пять подарков. Между ними запятые, перед последним — and. Перед каждым подарком a, а перед словом на гласный звук — an: an elephant. В конце — своё имя. Ещё подарки: a bike — велосипед, a puzzle — пазл, a robot — робот, a kite — воздушный змей.

All children love their birthdays too because they get lovely presents and have a lot of fun.

Все дети любят и свой день рождения: им дарят чудесные подарки и бывает очень весело.

They usually have a party at home or at a café.

Обычно праздник устраивают дома или в кафе.

Their friends give them presents and sing “Happy birthday to you!”

Друзья дарят подарки и поют «С днём рождения тебя!».

They all have a wonderful time: they sing songs, dance, play and eat tasty things.

Все чудесно проводят время: поют песни, танцуют, играют и едят вкусное.

Рассказ о своём дне рождения — образец:

Перевод

Мой день рождения в мае. Я устраиваю праздник дома. Друзья дарят мне подарки. Мы играем, поём песни и едим большой торт. Я люблю свой день рождения!

Месяцы пишутся с большой буквы: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. Праздник в кафе — I have a party at a café.

A: When’s your birthday?

Когда у тебя день рождения?

B: In spring.

Весной.

A: What presents would you like to get?

Какие подарки ты хотел бы получить?

B: I’d like to get a bike and some books.

Я бы хотел получить велосипед и книги.

Потом меняемся ролями:

B: When’s your birthday?

А у тебя когда день рождения?

A: In winter.

Зимой.

B: What presents would you like to get?

Какие подарки ты хотел бы получить?

A: I’d like to get a computer game and a puzzle.

Я бы хотел получить компьютерную игру и пазл.

Времена года: in winter — зимой, in spring — весной, in summer — летом, in autumn — осенью. Подарки: a doll — кукла, a ball — мяч, a teddy bear — мишка, Lego — «Лего», skates — коньки.

Перевод

Дорогой Миша! С днём рождения! Отличного тебе дня! Твой друг Саша.

Открытку складывают пополам: снаружи рисунок (шарики, торт, подарок) и Happy Birthday!, внутри — поздравление. Подружке пишут так же, только с её именем: Dear Katya. В конце — Your friend и своё имя.