Ещё в этой части: слова по алфавиту, родословное древо, письмо Бетти (am, is, are), It’s a… / They’re…, краткие ответы Yes, it is / No, they aren’t
Полные названия родных — как в книгах и анкетах. В скобках — домашние слова из урока 3: так зовут родных дома. Нажми на слово, и телефон его произнесёт.
grand + mother = бабушка, grand + father = дедушка.
Вопрос Who is John to Tom? значит «Кем Джон приходится Тому?». Отвечаем коротко: His grandfather. — Его дедушка. Слово «его/её/их» выбираем по тому, кто стоит после to (кому приходится): мальчику — his, девочке — her, двоим и больше — their.
Один предмет или много — меняется всё предложение:
| Один | Много |
|---|---|
| It’s a book. | They’re books. |
| What is it? | What are they? |
| Is it a pen? — Yes, it is. / No, it isn’t. | Are they toys? — Yes, they are. / No, they aren’t. |
Один — it, is, a. Много — they, are, -s на конце. Слово a с «много» не ставим.
Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу: 1. grandmother, 2. grandfather, 3. mother, 4. father; a) дедушка, b) папа, c) бабушка, d) мама.
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|
| c | a | d | b |
Сначала найди простые слова: mother — мама, father — папа. Если перед ними стоит grand-, это на поколение старше: бабушка и дедушка.
Напиши недостающие буквы, чтобы получились английские слова: _randm_th_r, mo__er, gr_n_fath_r, f_t_er.
grandmother
mother
grandfather
father
Во всех четырёх словах есть th и окончание -er: mother, father. Буквы th вместе читаются одним звуком [ð] — кончик языка между зубами.
Перепиши слова по алфавиту: mother, father, sister, brother, grandmother.
Смотрим на первые буквы: m, f, s, b, g. По алфавиту они идут так: b, f, g, m, s.
1. brother
2. father
3. grandmother
4. mother
5. sister
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
Допиши недостающие слова в родословном древе: 1. John — grandfather, 2. Mary — ?, 3. Bob — ?, 4. Sarah — mother, 5. Betty — ?, 6. Jeff — brother, 7. Tom — ?
Смотрим, кто стоит рядом на древе, и на имена: Mary и Betty — женские, Bob и Tom — мужские.
| Имя | Кто в семье | Перевод |
|---|---|---|
| John | grandfather | дедушка |
| Mary | grandmother | бабушка |
| Bob | father | папа |
| Sarah | mother | мама |
| Betty | sister | сестра |
| Jeff | brother | брат |
| Tom | brother | брат |
Дедушка, мама и один брат уже подписаны. Не хватает бабушки, папы и ещё двоих детей. Мэри — женское имя, значит, она бабушка, пара дедушке Джону. Боб — мужское имя, значит, папа, пара маме Саре. Бетти — девочка, значит, сестра; Том — мальчик, значит, брат, как и Джефф.
Так ответил и решебник, и это сходится с письмом Бетти в № 6: «Мои папа и мама — Боб и Сара, Джефф и Том — мои братья». Сверьте с рисунком в сборнике.
Ответь на вопросы по родословному древу из № 4. Образец: Who is John to Tom? — His grandfather.
Вопрос «Кем X приходится Y?». Смотрим на того, кто стоит после to: Бетти — девочка, поэтому her; Джефф и Том — двое, поэтому their.
1. Her grandmother.
2. Their father.
3. Her mother.
4. Their sister.
5. Her brothers.
В последнем ответе brothers с -s: братьев двое. В решебнике ответы полными предложениями: She’s her grandmother. They’re her brothers. Так тоже верно, но короткий ответ — как в образце.
Впиши в письмо Бетти подходящие слова: am, is, are, have.
Смотрим, кто стоит перед пропуском. I — am. Один человек или this — is. Много (names, Jeff and Tom, they, we) — are. Перед got — have: I have got — у меня есть.
1) am 2) is 3) is
4) are 5) are 6) is
7) is 8) have 9) are
10) are
В решебнике письмо пересказано другими словами: dad, mom, older brother, I have a grandfather. Пропущенные слова там верные, но в тетрадь пиши только их, а текст оставь как в сборнике: father, mother, big brother, have got.
I — am. He, she, this — is. We, they, много — are.
Напиши существительные во множественном числе, как в образце: chimp (11) — eleven chimps.
Число пишем словом, а к предмету добавляем -s: предметов много.
twenty books
seventeen pens
nineteen pencils
fifteen pencil cases
eighteen schoolbags
thirteen rulers
sixteen rubbers
fourteen schools
twelve subjects
В pencil case -s получает только последнее слово: pencil cases. Проверь написание чисел: fifteen и thirteen, а не «fiveteen», «threeteen»; в eighteen одна t.
Выбери правильный ответ. 1. What is it? 2. What are they? Варианты: a) They’re… b) It’s a…
1 — b) It’s a book.
2 — a) They’re toys.
Спрашивают is it — отвечаем It’s a… (один). Спрашивают are they — отвечаем They’re… (много). По-русски оба вопроса звучат одинаково: «Что это?»
Напиши предложения во множественном числе. Образец: It’s a book. — They’re books.
Три шага: It’s меняем на They’re, слово a убираем, к предмету добавляем -s.
1. They’re rulers.
2. They’re chimps.
3. They’re schools.
4. They’re rubbers.
5. They’re pens.
6. They’re pencil cases.
7. They’re school bags.
They’re = They are. Апостроф стоит вместо пропавшей буквы a.
Напиши краткие ответы по подсказкам: ✓ — да, ✗ — нет. Образец: Is it a pencil? (✗) — No, it isn’t. Are they happy? (✓) — Yes, they are.
В кратком ответе повторяем начало вопроса: Is it…? — it is / it isn’t; Is she…? — she is; Are they…? — they are / they aren’t.
1. Yes, it is.
2. No, they aren’t.
3. Yes, she is.
4. Yes, they are.
5. No, they aren’t.
6. No, it isn’t.
7. Yes, they are.
8. Yes, it is.
«Да» в конце не сокращаем: Yes, it is. — верно, а «Yes, it’s.» — ошибка. «Нет» сокращаем: isn’t = is not, aren’t = are not.