Тетрадь № 1 · «Мы и наше здоровье» · тема 27 · с. 58–59

Организм человека

Ещё в теме: анатомия, физиология и гигиена, системы органов, практическая работа «Рост и масса моего тела»

Главное

Органы и системы органов

Наше тело состоит из органов: сердце, лёгкие, желудок, мозг. Органы, которые выполняют общую работу, вместе называются системой органов.

Система органовОрганы и работа
нервнаяголовной мозг, спинной мозг, нервы; управляет всем организмом
пищеварительнаяротовая полость, пищевод, желудок, кишечник, печень; переваривает пищу
кровеноснаясердце и сосуды; разносит кровь по телу
дыхательнаянос, лёгкие; дыхание
анатомия
наука о строении тела человека
физиология
наука о работе органов
гигиена
наука о сохранении и укреплении здоровья

Главная система — нервная: она управляет работой всех органов.

Разбор

Страница 58

№ 1

Тебе, наверное, приходилось обращаться к врачу. Какой орган или система органов твоего организма нуждалась в медицинской помощи?

Образец (впиши свой случай):

Когда я простудился, у меня болело горло и был насморк. Врач лечил органы дыхательной системы.

Другие примеры: лечили зубы у стоматолога — это пищеварительная система (зубы — в ротовой полости); проверяли зрение у окулиста — это глаза, орган зрения. Пиши только то, что было с тобой.

№ 2главное

Какие науки изучают организм человека? Дополни определения: наука о строении тела человека — ___; наука о работе различных органов — ___; наука о сохранении и укреплении здоровья — ___.

Наука, изучающая строение тела человека, называется анатомией.

Наука, изучающая работу различных органов человека, называется физиологией.

Наука, занимающаяся вопросами сохранения и укрепления здоровья человека, называется гигиеной.

Как не перепутать: анатомия отвечает на вопрос «как устроено?», физиология — «как работает?», гигиена — «как беречь здоровье?». Великий русский учёный-физиолог — Иван Петрович Павлов.

№ 3главное

Подчеркни синим органы нервной системы, зелёным — органы пищеварительной системы, красным — органы кровеносной системы: сердце, печень, желудок, головной мозг, кишечник, сосуды, спинной мозг, лёгкие. Какой орган ты не подчеркнул(а)? За что он отвечает?

ЦветОрганы
синий — нервнаяголовной мозг, спинной мозг
зелёный — пищеварительнаяпечень, желудок, кишечник
красный — кровеноснаясердце, сосуды

Не подчёркнуты лёгкие. Они отвечают за дыхание: через них в организм поступает кислород, а выходит углекислый газ. Лёгкие — органы дыхательной системы.

Печень — тоже орган пищеварения, хотя пища через неё не проходит: печень помогает переваривать пищу.

Разбор

Страница 59

№ 4

Практическая работа «Рост и масса моего тела». Измерь рост сантиметром, массу — напольными весами. Запиши в таблицу свои показатели и показатели соседа по парте. Сделай вывод: мой рост ___ (равен/больше/меньше), чем у соседа; моя масса ___ (равна/больше/меньше), чем у соседа.

Как измерять: рост — без обуви, встань спиной к стене, пятки, спина и затылок касаются стены; к макушке приложи книгу и отметь, где она касается стены. От пола до отметки измерь сантиметром. Массу — на весах, в лёгкой одежде, без обуви.

ПоказателиМоиСоседа по парте
рост132 см135 см
масса тела28 кг30 кг

Образец вывода (впиши свои числа): Мой рост меньше, чем у соседа по парте. Моя масса меньше, чем у соседа по парте.

Числа в таблице — только образец. У многих девятилетних детей рост примерно 125–140 см, а масса примерно 24–35 кг. Все растут по-разному, и это нормально. Точно сказать, соответствует ли рост и масса норме, может врач.

Проверь себя

Как устроен организм

Для родителей

На что смотреть

  • Путает анатомию и физиологию. Помогают вопросы: «как устроено?» — анатомия, «как работает?» — физиология.
  • В № 3 часто не относит печень к пищеварению. Объясните: печень помогает переваривать пищу.
  • В № 1 и № 4 ответы у каждого свои. Помогите вспомнить настоящий случай и измерить рост и массу дома.
  • Сравнение с соседом — не оценка. Важно, чтобы ребёнок не переживал, если он ниже или легче других.