Часть 3 · урок 1 · с. 3–4

Скорость. Время. Расстояние

Ещё в уроке: единицы скорости, «на сколько» и «во сколько раз» быстрее, уравнения, действия с многозначными числами

Главное

Скорость — это путь за единицу времени

Движение описывают три величины: расстояние (сколько прошли), время (сколько шли) и скорость (сколько проходят за 1 секунду, 1 минуту или 1 час). Чтобы найти скорость, расстояние делят на время.

Сегодня главное — нижняя левая строчка: v = s : t.

м/с
метров в секунду: сколько метров проходят за 1 секунду
м/мин
метров в минуту
км/ч
километров в час: так пишут скорость машин и поездов

Как запомнить: в названии единицы скорости уже есть подсказка. «Км/ч» — это километры, делённые на часы. Значит, и скорость получаем делением: км : ч.

Разбор

Страница 3

№ 1главное

Миша прошёл на лыжах 80 м за 20 с, а Игорь — 45 м за 15 с. Кто прошёл больше, кто шёл дольше, кто шёл быстрее? Какие величины описывают движение?

80 м > 45 м — Миша прошёл больше

20 с > 15 с — Миша шёл дольше

Кто быстрее, сразу не видно: Миша и прошёл больше, и шёл дольше. Сравним, сколько каждый проходит за 1 секунду:

80 : 20 = 4 (м/с) — скорость Миши

45 : 15 = 3 (м/с) — скорость Игоря

Миша шёл быстрее: 4 м/с > 3 м/с. Движение описывают расстояние, время и скорость.

№ 2

Объясни смысл: а) самолёт летит со скоростью 800 км/ч; б) скорость теплохода 45 км/ч; в) человек идёт со скоростью 4 км/ч; г) Земля движется по орбите со скоростью 30 км/с; д) черепаха ползёт со скоростью 4 м/мин.

  • а) За 1 час самолёт пролетает 800 км.
  • б) За 1 час теплоход проплывает 45 км.
  • в) За 1 час человек проходит 4 км.
  • г) За 1 секунду Земля пролетает 30 км.
  • д) За 1 минуту черепаха проползает 4 м.

Читаем единицу скорости: что стоит перед чертой — путь, после черты — за какое время.

Разбор

Страница 4

№ 3

Найди скорость: а) космический корабль пролетел 56 км за 8 с; б) плот проплыл 16 км за 4 ч; в) автобус прошёл 120 км за 3 ч; г) велосипедист проехал 36 км за 2 ч.

а) 56 : 8 = 7 (км/с)

б) 16 : 4 = 4 (км/ч)

в) 120 : 3 = 40 (км/ч)

г) 36 : 2 = 18 (км/ч)

У корабля время в секундах, поэтому скорость — в км/с, а не в км/ч.

№ 4

На карточках скорости: 5 км/ч, 20 км/ч, 60 км/ч, 6 км/с, 90 км/ч, 900 км/ч. Найди скорость: а) самолёта; б) поезда; в) автомобиля; г) пешехода; д) велосипедиста; е) ракеты.

а) самолёт — 900 км/ч; б) поезд — 60 км/ч; в) автомобиль — 90 км/ч

г) пешеход — 5 км/ч; д) велосипедист — 20 км/ч; е) ракета — 6 км/с

Поезд и автомобиль могут ехать и 60, и 90 км/ч, так что их можно поменять местами — главное, объяснить выбор. Ракета самая быстрая: 6 км она пролетает не за час, а за одну секунду.

№ 5

а) Поезд прошёл 224 км за 4 ч. Его скорость в 3 раза меньше скорости вертолёта. Чему равна скорость вертолёта? б) Плот проплыл 27 км за 9 ч, а моторная лодка — 24 км за 2 ч. Чья скорость больше и на сколько?

а) 224 : 4 = 56 (км/ч) — скорость поезда

56 · 3 = 168 (км/ч) — скорость вертолёта

«Скорость поезда в 3 раза меньше» — значит, у вертолёта в 3 раза больше: умножаем.

б) 27 : 9 = 3 (км/ч) — скорость плота

24 : 2 = 12 (км/ч) — скорость лодки

12 − 3 = 9 (км/ч)

Ответ: а) 168 км/ч; б) у лодки больше на 9 км/ч.

№ 6ошибка в решебнике

а) Грузовая машина прошла 280 км за 8 ч, а легковая — это же расстояние за 4 ч. Во сколько раз скорость грузовой меньше? б) Велосипедист за 3 ч проехал 57 км, а мотоциклист за 2 ч проехал на 71 км больше. На сколько километров в час скорость велосипедиста меньше?

а) 280 : 8 = 35 (км/ч) — грузовая

280 : 4 = 70 (км/ч) — легковая

70 : 35 = 2 (раза)

(280 : 4) : (280 : 8) = 2

Можно и без расчёта скоростей: путь один и тот же, а времени грузовая тратит в 8 : 4 = 2 раза больше. Значит, и едет в 2 раза медленнее.

б) 57 : 3 = 19 (км/ч) — велосипедист

57 + 71 = 128 (км) — проехал мотоциклист

128 : 2 = 64 (км/ч) — мотоциклист

64 − 19 = 45 (км/ч)

Ответ: а) в 2 раза; б) на 45 км/ч.

В решебнике записано 280 : 4 : 280 : 8. Без скобок действия идут слева направо, и получится совсем другое число. Нужны скобки: (280 : 4) : (280 : 8).

№ 7

Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: а) (40 · x) : 10 = 28; б) y : 9 − 28 = 32; в) 39 + 490 : k = 46.

а) Неизвестно делимое 40 · x. Делимое = частное · делитель.

40 · x = 28 · 10; 40 · x = 280; x = 280 : 40; x = 7

Проверка: (40 · 7) : 10 = 280 : 10 = 28

б) Неизвестно уменьшаемое y : 9. Уменьшаемое = разность + вычитаемое.

y : 9 = 32 + 28; y : 9 = 60; y = 60 · 9; y = 540

Проверка: 540 : 9 − 28 = 60 − 28 = 32

в) Неизвестно слагаемое 490 : k. Слагаемое = сумма − другое слагаемое.

490 : k = 46 − 39; 490 : k = 7; k = 490 : 7; k = 70

Проверка: 39 + 490 : 70 = 39 + 7 = 46

№ 8ошибка в решебнике

Выполни действия и сделай проверку: а) 547 923 + 83 699 221; б) 4 758 036 − 50 854; в) 90 560 · 200; г) 3 027 600 : 6.

а) 547 923 + 83 699 221 = 84 247 144

Проверка: 84 247 144 − 547 923 = 83 699 221

б) 4 758 036 − 50 854 = 4 707 182

Проверка: 4 707 182 + 50 854 = 4 758 036

в) 90 560 · 200 = 18 112 000 — 9056 · 2 = 18 112 и три нуля

Проверка: 18 112 000 : 200 = 90 560

г) 3 027 600 : 6 = 504 600

Проверка: 504 600 · 6 = 3 027 600

В решебнике проверка б) записана так: 4 707 182 + 4 758 036 = 50 854. Это неверно: к разности прибавляют вычитаемое (50 854) и получают уменьшаемое (4 758 036).

№ 9*

По двору ходили гуси, всего у них было 22 ноги. Подошли 3 утёнка и 4 козлёнка. Сколько ног гуляет теперь по двору?

3 · 2 = 6 (н.) — у утят, у птиц по 2 ноги

4 · 4 = 16 (н.) — у козлят, по 4 ноги

22 + 6 + 16 = 44 (н.)

Ответ: 44 ноги.

Сколько было гусей, знать не нужно: их ноги уже посчитаны — 22.

Проверь себя

Реши сам

Велосипедист проехал 48 км за 3 ч. Найди его скорость.

км/ч

Гепард пробежал 300 м за 10 с, а лошадь — 160 м за 10 с. На сколько метров в секунду скорость гепарда больше?

м/с

Легковая машина проехала 360 км за 3 ч, а грузовая — то же расстояние за 6 ч. Во сколько раз скорость легковой больше?

раз

Для родителей

На что смотреть

  • Делит время на расстояние: 20 : 80. Спросите: «Сколько метров он проходит за одну секунду?»
  • Пишет скорость в тех же единицах, что и путь: «7 км» вместо «7 км/с».
  • В вопросе «во сколько раз» вычитает, а в вопросе «на сколько» делит.
  • Записывает решение одним выражением без скобок, как в № 6а.