Ещё в уроке: герои учебника, Chit-Chat «Nice to see you again!», рассказ о друге, песня про цвета, игра «Скажи цвет»
Главное
Приветствия, «это мой друг» и цвета
После каникул герои учебника снова встречаются. Учимся здороваться, представлять друга и называть цвета. Нажми на слово — телефон его произнесёт.
По-английски
Перевод
Welcome back!
С возвращением!
Nice to see you again!
Рад(а) снова тебя видеть!
Nice to see you, too!
Я тоже рад(а) тебя видеть!
Hello, everyone!
Всем привет!
This is my friend.
Это мой друг (моя подруга).
colour[ˈkʌlə]
цвет
Цвет
Перевод
red[red]
красный
blue[bluː]
синий, голубой
yellow[ˈjeləʊ]
жёлтый
green[ɡriːn]
зелёный
brown[braʊn]
коричневый
pink[pɪŋk]
розовый
black[blæk]
чёрный
white[waɪt]
белый
orange[ˈɒrɪndʒ]
оранжевый
I’m = I am — «я». По-русски говорим «Я Ларри», а по-английски обязательно нужно am: I’m Larry. Про другого человека — is: He’s nine.— Ему девять лет. Про многих — are: The ducks are brown.— Утки коричневые.
Возраст: I’m 9. Не «I have 9»!
Звук [ð] в словах this, the, together: кончик языка между зубами, голос звучит. Это не «з» и не «д». Слово colour в учебнике написано по-британски, с буквой u. Американцы пишут color.
Разбор
Страница 4
№ 1по рисункуошибка в решебнике
Прочитай, вставляя имена героев.
На картинке мальчик в красной футболке со звездой — Ларри, девочка с обезьянкой — Лулу и Чаклз, светловолосая женщина — Нэнни Шайн.
Hello, I’m Larry. Nice to see you again!
Привет, я Ларри. Рад снова вас видеть!
Hello, I’m Lulu and this is Chuckles. Welcome back!
Привет, я Лулу, а это Чаклз. С возвращением!
Hello, everyone! I’m Nanny Shine!
Всем привет! Я Нэнни Шайн!
В решебнике у Ларри «Nice to meet you again!» В учебнике написано Nice to see you again! «Nice to meet you» говорят, когда знакомятся впервые, поэтому со словом again («снова») так не говорят.
№ 2
Chit-Chat. Поговори с одноклассником.
Hello, Rosie! Nice to see you again!
Привет, Рози! Рад снова тебя видеть!
Hello, Jake! Nice to see you, too!
Привет, Джейк! Я тоже рада тебя видеть!
Теперь то же самое со своими именами:
Hello, Masha! Nice to see you again!
Привет, Маша! Рад снова тебя видеть!
Hello, Sasha! Nice to see you, too!
Привет, Саша! Я тоже рада тебя видеть!
Chit-Chat — «поболтаем»: так в учебнике называются разговоры в парах. Слово too («тоже») стоит в конце фразы, перед ним запятая.
№ 3главноеошибка в решебнике
Представь, что твой друг пришёл в класс. Представь его одноклассникам, образец тебе поможет.
Образец из учебника:
This is my friend Dima.
Это мой друг Дима.
He’s nine.
Ему девять лет.
He lives in Tula.
Он живёт в Туле.
He can swim like a fish.
Он плавает как рыба.
He’s got a pet.
У него есть питомец.
We like playing football together.
Мы любим играть в футбол вместе.
Рассказ о подруге по образцу:
This is my friend Nina.
Это моя подруга Нина.
She’s eight.
Ей восемь лет.
She lives in Omsk.
Она живёт в Омске.
She can ride a bike.
Она умеет кататься на велосипеде.
She’s got a cat.
У неё есть кошка.
We like drawing together.
Мы любим рисовать вместе.
Как составить свой рассказ: подставь имя, возраст, город друга, что он умеет и какой у него питомец. О мальчике говорим he, о девочке — she. После he и she к действию добавляется -s: he lives, she likes. После can — без -s: She can swim.
В решебнике «This is my friend Nina» переведено «Это мой друг Никита». Nina — это Нина, девочка: «Это моя подруга Нина». А «He’s got a pet» значит «у него есть питомец» (один), а не «домашние животные».
Разбор
Страница 5
№ 4
Слушай и пой песню!
Colour me red, colour me blue,
Раскрась меня красным, раскрась синим,
Colour me a rainbow, too!
И радугу мне раскрась!
The ducks are brown,
Утки коричневые,
The books are green,
Книжки зелёные,
The pencil case is pink.
Пенал розовый.
What colour is the sun today?
Какого цвета сегодня солнце?
It’s a yellow sun, I think!
Думаю, солнце жёлтое!
Обрати внимание: The ducks are — уток много, поэтому are. The pencil case is — пенал один, поэтому is. Мелодию берите из аудио к учебнику, а слова можно сначала послушать, нажимая на строчки.
№ 5по рисунку
Давай поиграем! Работайте в парах. Ученик А читает слово, ученик Б называет цвет, которым оно написано.
Work in pairs.
Работайте в парах.
Student A: Read the word.
Ученик А: прочитай слово.
Student B: Say the colour.
Ученик Б: назови цвет.
Ловушка в том, что слово написано другим цветом. Например, слово Black написано жёлтыми буквами. А читает: Black! Б отвечает: Yellow!
А читает
Б называет цвет букв
Black
Yellow
Pink
Green
Yellow
Orange
White
Blue
Brown
Red
Pink
Yellow
Green
White
Red
Black
White
Pink
Blue
Yellow
Green
Pink
Yellow
Black
Black
Brown
Red
White
Blue
Pink
White
Blue
Yellow
Red
Red
Green
Порядок слов в таблице может не совпадать с тем, как вы их читаете на картинке, — это не важно. Главное — Б называет цвет букв, а не само слово. Это игра на внимание: не прочитать слово очень трудно!
Проверь себя
Приветствия и цвета
Для родителей
На что смотреть
Говорит «I have nine» про возраст. По-английски возраст — через am/is: I’m nine, he’s nine.
Забывает am и is: «I Larry». Короткое I’m — это и есть «I am».
Теряет -s: «he live in Tula». После he и she нужно lives, likes; после can — нет.
Произносит th как «з». Покажите: язык между зубами — this, the.
Нажмите на фразу — услышите произношение. В некоторых браузерах голос американский — это не страшно.