Повторяем: краткие ответы, артикль a, прошедшее время

Весь рассказ целиком (вставленные слова выделены):

We went to the circus yesterday.

Вчера мы ходили в цирк.

We saw funny animals there.

Мы видели там забавных животных.

They did many tricks.

Они показывали много трюков.

The dogs jumped and danced.

Собаки прыгали и танцевали.

The cats were very cute.

Кошки были очень милые.

They had nice dresses on.

На них были красивые платьица.

Then the magician came up to me and said, “Abracadabra! Look!”

Потом фокусник подошёл ко мне и сказал: «Абракадабра! Смотри!»

And I found a toy rabbit in my bag.

И я нашла в своей сумке игрушечного кролика.

Everybody laughed.

Все засмеялись.

I was happy.

Я была счастлива.

Правильные глаголы получают -ed: jump → jumped, laugh → laughed. Если на конце уже есть e, добавляем только d: dance → danced. Остальные глаголы здесь неправильные — их пары из таблицы: go — went, see — saw, do — did, have — had, come — came, say — said, find — found.

was или were: The cats were — кошек много, поэтому were. I was — про себя одного, поэтому was.

1 Can parrots talk? — Yes, they can.

Попугаи умеют говорить? — Да, умеют.

2 Have mice got long tails? — Yes, they have.

У мышей длинные хвосты? — Да.

3 Are cows big? — Yes, they are.

Коровы большие? — Да.

4 Has a rabbit got short ears? — No, it hasn’t.

У кролика короткие уши? — Нет.

5 Can tortoises sing? — No, they can’t.

Черепахи умеют петь? — Нет, не умеют.

6 Is your pet very clever? — Yes, he is.

Твой питомец очень умный? — Да.

7 Did Mike go to the zoo? — Yes, he did.

Майк ходил в зоопарк? — Да, ходил.

8 Was Lena a naughty baby? — No, she wasn’t.

Лена была непослушным малышом? — Нет.

Как подбирать: найди в ответах то же слово, с которого начат вопрос. Can — только c и g; из них выбираем по смыслу: попугаи говорить умеют (c), черепахи петь не умеют (g). Has — только f, Have — d, Are — h, Is — a, Did — b, Was — e.

В пункте 4 ответ «нет»: у кролика уши длинные, а не короткие.

1, 2

mice (мыши) и teeth (зубы) — их много. Перед множественным числом a не ставят.

3, 5, 6

одна кошка, один хвост, один шимпанзе — нужно a.

4, 8

уже есть my или your — a не нужно.

7

после is только признак (very cute), предмета нет — a не нужно.

Перевод

1. Это мыши.
2. У него большие зубы.
3. У тебя есть кошка?
4. Это мой попугай.
5. У него длинный хвост.
6. У меня есть ручной шимпанзе.
7. Он очень милый.
8. Сколько лет твоему питомцу?

Перевод

1. У собаки длинный хвост.
2. Попугай умеет говорить.
3. Кролик умеет ползать?
4. У коровы толстое тело?
5. Мой попугай забавный.
6. Этот человек из Великобритании.

I’ve got a parrot.

У меня есть попугай.

His name is Gosha. He’s 3.

Его зовут Гоша. Ему 3 года.

He’s got a long tail and a big nose.

У него длинный хвост и большой нос.

His legs are short.

Лапки у него короткие.

He’s got small green eyes.

У него маленькие зелёные глазки.

He can fly and climb but he can’t swim.

Он умеет летать и лазить, но не умеет плавать.

Gosha is very clever and he can talk!

Гоша очень умный, и он умеет говорить!

Oh, I love Gosha!

Ах, как я люблю Гошу!

Как выбирать: 1) He’s = He has, дальше нужно got. 2) legs — много ног, значит are. 3) после small green нужен предмет — eyes. 4) слово but («но») подсказывает: летать умеет, а плавать нет — can’t. 5) остаётся can: умный попугай умеет говорить.

Подсказки в самом задании: слово с большой буквы (The, Have, Can, It, He, Did) стоит первым. Знак «?» — вопрос: Have, Can, Did в начале. Точка — обычное предложение: сначала кто (The cow, It, He, The boy), потом действие.

В пункте 3 можно и Can birds fly and sing? — оба порядка верные.

Перевод

1. У коровы толстое тело.
2. У вас на ферме есть овцы?
3. Птицы умеют петь и летать?
4. Он тоже умеет танцевать.
5. Ему 35 лет.
6. Вчера мальчик не сделал домашнее задание.
7. Ты виделся с друзьями на выходных?

sheep — и «овца», и «овцы», без -s. any в вопросе значит «какие-нибудь»: есть ли у вас хоть сколько-то овец.

I’ve got a pet. It’s a cat.

У меня есть питомец. Это кошка.

Her name is Fluffy.

Её зовут Флаффи.

She is black and white.

Она чёрно-белая.

She’s got a fat body and a long tail.

У неё толстое тело и длинный хвост.

Her eyes are green.

Глаза у неё зелёные.

She’s got short ears.

Ушки у неё короткие.

Fluffy can jump and play.

Флаффи умеет прыгать и играть.

She can climb a tree too.

Ещё она умеет лазить по деревьям.

She’s very funny.

Она очень забавная.

too и and: and соединяет два слова в середине (black and white). too ставят в конце, когда добавляют ещё одно умение: прыгает, играет — и по деревьям лазает тоже.

Образец (про пса Рекса):

Перевод

От: Маша. Кому: Том.
Дорогой Том,
спасибо за твоё письмо.
У меня есть пёс.
Его зовут Рекс.
У него длинный хвост и большие карие глаза.
Его любимая еда — мясо.
Он умеет бегать и прыгать.
Пиши скорее.
С любовью, Маша

Как написать своё письмо:

• From — твоё имя, To — имя друга. После Dear тоже имя друга и запятая.
• I’ve got a pet … — кто у тебя: cat, dog, parrot, rabbit, hamster, fish, tortoise.
• He’s got … — какой он: a long tail, short legs, big ears, a fat body, green eyes.
• His favourite food is … — что он любит есть: meat, fish, milk, cheese, carrots.
• He can … — что он умеет: run, jump, swim, climb, play, talk, fly.

В бланке письма написано His и He — про питомца-мальчика. Если у тебя кошечка или другая «девочка», замени их: Her name is …, She’s got …, Her favourite food is …, She can …

Нет питомца? Напиши о том, кого хотел бы завести, или о питомце бабушки или друга. В решебнике образец про кота Барсика — тоже можно взять за основу.